VIII Convención AMPCN, Zacatecas 2008

TALLERES

COMITÉ ORGANIZADOR NACIONAL: Alejandro González y Hernández, y Luis Felipe Jiménez García
COMITÉ ORGANIZADOR LOCAL: Rosario Rocío García Rocha
COORDINADORA GENERAL DE TALLERES: Elizabeth Nieto Calleja

LUGAR:
ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL NO. 2, "SALVADOR VIDAL"

PROGRAMA DE TALLERES. VIERNES 14 DE NOVIEMBRE DE 10:00 A 13:00 HORAS
ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL NO. 2, "SALVADOR VIDAL"

No.	ÁREA E INSTITUCIÓN	PONENTES	TALLER	NIVEL
T-1	Biología CCH-Sur y CCH- Naucalpan	Sandra Saitz Ceballos, Ma. Elena Dávila Castillo, Ma del Carmen Corona Corona, Juan Manual García Maldonado, Ma. Emilia Velásquez Martínez.	Aislamiento y extracción de ADN y sus implicaciones en Biotecnología	Bachillerato
T-2	Biología Facultad de Ciencias, UNAM	Jorge Moreno Hernández	Elaboración de Imágenes tridimensionales como apoyo en la enseñanza de la Biología	todos
T-3	Biología Programa Adopte un talento. Universum, UNAM	Flor de María Reyes Cárdenas Jorge Luis Macías Lloret María Elena Ferreira García Alma Rosa Vázquez Montes	PAUTA: una propuesta de actividades para el desarrollo de habilidades para la ciencia en niños de primaria con énfasis en biología	Primaria
T-4	Biología y Física Instituto Tecnológico de La Paz, Baja California	José Luis López López	La Energía como sostén de la vida	Secundaria y Bachillerato
T-5	Ciencias Naturales Colegio de Bachilleres del Estado de Durango	Emilio Moreno Cabral	GLOBE una aventura audaz tanto para maestros como para alumnos.	Secundaria y bachillerato
T-6	Ciencias Naturales Museo de las Ciencias Universum. y Fac Psicol. UNAM	Luis Meza Arcos, Ramón Hernández Acosta., Miguel A. Monroy de la Rosa, Ma. Hortensia García Vigil.	Ciencia recreativa en el salón de clases	todos
T-7	Ciencias Naturales Education and Outreach Coordinator Chief EO Translator for NCAR	Marina La Grave. Roberta Johnson, Becca Hathaway	WALLS (Agua, aire, suelos, vida y espacio)	Todos
T-8	Enseñanza Aprendizaje SEP-Mérida, Yucatán	Aída María Lara Espinosa, Pastor Gaspar Castro Soberanis, María Luisa Novelo Solís, María Teresa Paz y Fernández.	El desarrollo de competencias utilizando proyectos educativos	Secundaria
T-9	Enseñanza Aprendizaje ESIQUIE, IPN	Laura Ortiz Esquivel y Clemente Reza García	¿Un cubo de problemas ó problemas del cubo?	Primaria, Secundaria y Bachillerato
T-10	Enseñanza Aprendizaje Facultad de Ciencias. UNAM	Alejandro González y Hernández	Estrategias de enseñanza para un aprendizaje activo de las ciencias naturales	Secundaria y Bachillerato
T-11	Enseñanza Aprendizaje Centro de Formación e Innovación Educativa del IPN	Margarita Rasilla Cano	Ludodidáctica química	Bachillerato y Licenciatura
T-12	Enseñanza Aprendizaje Lab. de Termofísica, Facultad de Química, UNAM	Luis Miguel Trejo Candelas	¿Qué es la energía y cómo conviene enseñar este concepto para que sea más útil en nuestra vida cotidiana?”	De pre-escolar a bachillerato
T-13	Enseñanza Aprendizaje Academia Mexicana de Ciencias	Rosa del Carmen Villavicencio Caballero	La medición como estrategia para el desarrollo de habilidades científicas en la educación primaria	Primaria
T-14	Enseñanza Aprendizaje Colegio Madrid. A.C.	Rosamaría Catalá Rodes	Estrategias de aprendizaje procedimental	Secundaria y Bachillerato
T-15	Enseñanza Aprendizaje Facultad de Química, UNAM	Jorge Rafael Martínez Peniche	Herramientas de Internet para la Enseñanza de las Ciencias.	Primaria, Secundaria y Bachillerato
T-16	EA-B,F,Q Facultad de Química y CCADET. UNAM	José Antonio Chamizo Guerrero y Alejandra García Franco	Modelos y modelajes en Ciencias Naturales( 1)	Secundaria, Bachillerato y Licenciatura
T-17	Física Benemérita Universidad Autónoma de Puebla	Adrián Corona Cruz	Caída de los objetos: Demostraciones Galileanas	Secundaria, Bachillerato y Licenciatura
T-18	Física UAM-Azcapotzalco	Mauricio Bastién Montoya	Electricidad en papel y plástico. Taller interactivo	Secundaria y Bachillerato
T-19	Física Facultad de Química, UNAM	Ma. de los Angeles Olvera Treviño	Estrategias experimentales de bajo costo para el aprendizaje de ciencias II y Física del bachillerato, basadas en el aprendizaje cooperativo y la metrología	Secundaria y bachillerato
T-20	Física Facultad de Ciencias, UNAM	Ma. Del Pilar Segarra Alberú	Luces de Colores ¿el verde es primario o secundario?	Secundaria y Bachillerato
T-21	Física Facultad de Ciencias, UNAM	Estela Margarita Puente Leos	El calor y la temperatura: dos conceptos básicos para entender termodinámica.	Bachillerato
T-22	Ciencias Naturales Facultad de Química, UNAM	Cristina Rueda Alvarado Mayra García Ruiz y César Robles Haro	Naturaleza de la ciencia	todos
T-23	Geografía Instituto de Astronomía y DGDC, UNAM	Julieta Fierro Gossman y Consuelo Doddoli	La Ciencia de Galileo	todos
T-24	Química Depto. de Ingeniería y Ciencias Químicas, Universidad Iberoamericana	Rosa María Mainero Mancera y Elizabeth García Pintor	Experimentando en pequeño. Gran aprendizaje y diversión con bajo costo, riesgo y contaminación	Bachillerato
T-25	Química Facultad de Química, UNAM	Miguel García Guerrero y Lilia Vierna García	Microescala	Primaria, Secundaria y Bachillerato
T-26	Química Facultad de Química, UNAM	Plinio Sosa Fernández	Un banco muy especial	Bachillerato
T-27	Química Universidad de Arizona	Vicente Talanquer Artigas	Las simulaciones computacionales como herramienta didáctica en la enseñaza de la química	Secundaria, Bachillerato y Licenciatura
T-28	Química ENP plantel No.6, UNAM	Yolanda Flores Jasso	Un acercamiento al mundo microscópico de la teoría cinético molecular	Bachillerato

PROGRAMA DE TALLERES. SÁBADO 15 DE NOVIEMBRE DE 16:00 A 19:00 HORAS
ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL NO. 2, "SALVADOR VIDAL"

No.	ÁREA E INSTITUCIÓN	PONENTES	TALLER	NIVEL
T-29	Biología Benemérita Universidad Autónoma de Puebla	Pascual Vicente Muñoz y María Dolores Ramos Vera	¿Por qué nos parecemos a nuestros padres?	Primaria, Secundaria y Bachillerato
T-30	Biología Centre de Documentació ì Experimentació en Ciències. Barcelona, España	Silvia Lópe	Biología en contexto para el bachillerato.	Bachillerato
T-31	Biología Depto. de Ciencias de la Salud. UAM- Iztapalapa	María de los Angeles Aguilar Santamaría y Karla Verenice Dávalos de la Cruz	Cómo se reproducen las células: mitosis y meiosis	Secundaria y Bachillerato
T-32	Biología IEMS	Ma. Eugenia López Islas y Claudia Orozco Jiménez	Evolución	Bachillerato
T-33	Biología UAM-Iztapalapa	Margarita Ponce Salazar	Biología para la vida	Bachillerato
T-34	Biología Facultad de Ciencias, UNAM	Luis Felipe Jiménez García	¿Cómo la célula lee el genoma?	todos
T-35	Ciencias Naturales Colegio Madrid	Martha Yolanda Rosas Morones y Rosa del Carmen Villavicencio Caballero	¿Alimentos con químicos? ¿A qué llamamos químicos?	Primaria
T-36	Ciencias Naturales Instituto Educalia A.C.	Ma. Alina Pérez Méndez	Los colores en la naturaleza	Pre-escolar y primaria
T-37	Ciencias Naturales CCADET, UNAM	Clara Rosa María Alvarado Zamorano	Conocimiento Pedagógico del Contenido. Una reflexión para el que hacer docente	Secundaria y Bachillerato
T-39	Enseñanza Aprendizaje Facultad de Ciencias, UNAM	Romilio Tambutti Retamales	Desarrollo de habilidades del pensamiento científico en la enseñanza de las ciencias	Secundaria y Bachillerato
T-40	Enseñanza Aprendizaje CCADET, UNAM;	Leticia Gallegos Cázares, Beatriz García Rivera, Elena Calderón Canales, Sheila Sánchez-Lazo Pérez	Enseñanza de las ciencias en la primaria	Primaria
T-41	Enseñanza Aprendizaje INOVEC	Juan Carlos Andrade Guevara y Rosario Gutiérrez Romero	La indagación en el aula y sus desafíos en la construcción del conocimiento en la educación básica	Primaria
T-42	Enseñanza Aprendizaje Colegio Hebreo Tarbut	Ramón Barbosa Salazar	Buscar o no buscar: ¿qué nos impide indagar?	Primaria y Secundaria
T-43	EA-Física Academia Mexicana de Ciencias	Emma Margarita Jiménez Cisneros	Expansión del Universo	Secundaria
T-44	EA-Química CCADET: y Fac. de Química UNAM	Alejandra García Franco y José Antonio Chamizo	Modelos y modelajes en Ciencias Naturales ( 2)	Secundaria
T-45	Física CENEVAL	Ricardo Valdez González	¿Qué significa y cómo se fomenta la formación científica en educación secundaria?"	Secundaria
T-46	Física PAUTA: Programa: Adopta un talento. Universum, UNAM	Javier Cruz Mandujano María del Carmen León Cárdenas	PAUTA: una propuesta de actividades para el desarrollo de habilidades para la ciencia en niños de primaria y secundaria con énfasis en física.	Primaria y secundaria
T-47	Física Benemérita Universidad Autónoma de Puebla	Josip Slisko	Resolución de problemas de física y el pensamiento crítico	Bachillerato y licenciatura
T-48	Física CCH-Oriente, UNAM	Virginia Astudillo Reyes , Ramón Pérez Vega y Javier Ramos Salamanca.	Experimentos de física realizados con sensores y computadora	Bachillerato
T-49	Física y Química Fac. Química, UNAM	Teresa Delgado Herrera, Susana Flores Almazán y Luis Miguel Trejo Candelas	Uso de experimentos paradigmáticos en la enseñanza de las ciencias naturales	Bachillerato y Licenciatura
T-50	Geografía Universidad Autónoma de Chapingo	Salvador Camacho Navarrete y Luis Espejo González	Las actividades lúdicas en la Enseñanza de la Geografía	Primaria y Secundaria
T-51	Geografía Universidad Simón Bolívar	Ernesto Valenzuela Valdivieso.	La Geomúsica: una estrategia sonora para la enseñanza de la Geografía	Primaria, Secundaria y Bachillerato
T-52	Química Facultad de Química. UNAM	Carlos Mauricio Castro Acuña	Uso de problemas de lógica para reforzar y evaluar conocimientos de Química.	Bachillerato y Licenciatura
T-53	Química Facultad de Química, UNAM	Héctor García Ortega	La Química Orgánica como segunda lengua	Secundaria y bachillerato
T-54	Química ESIQUIE, IPN	Laura Ortiz Esquivel y Clemente Reza García	¿Qué tanto es tantito?	Primaria, Secundaria y Bachillerato
T-55	Química Facultad de Química, UNAM	Gisela Hernández Millán, Elizabeth Nieto C. y Myrna Carrillo Ch.	Jugando para aprender química en la secundaria.	Primaria y Secundaria
T-56	Química Facultad de Química, UNAM	Pilar Montagut Bosque, Carmen Sansón Ortega y Rosamaría González Muradás.	"Agua que no has de beber...no la contamines"	Secundaria, Bachillerato y Licenciatura